[COLOR=green]صحيفة طبرجل الإخبارية-الطائف [/COLOR]
اعتمدت وزارة التربية والتعليم مؤخرًا الآلية الجديدة التي سيتم من خلالها تقويم الطلاب والطالبات في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة لهذا العام، وفقًا لآلية التقويم المستمر بحسب المناهج الجديدة، والتي تم دمج بعضها في مقرر واحد وهي وبحسب مانشرته صحيفة المدينة في عددها اليوم: القرآن الكريم وتفسيره – اللغة العربية – الدراسات الاجتماعية والوطنية – الحاسب الآلي وتقنية المعلومات – التربية النسوية الأسرية، التي يتم تنفيذها العام الجاري، حيث وجه نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن معمر بتقديم توضيح عاجل يبن الطريقة التي سيتم من خلالها تنفيذ التقويم.
ومن ابرز بنود الآلية معاملة القرآن الكريم والتفسير كمادة واحدة وفصلهما في حالة الرسوب.
وتضمنت الآلية معاملة القرآن الكريم والتفسير كمادتين منفصلتين في حال اكمل الطالب في احدهما، بينما يتم تثبيتهما في تقرير الطالب النهائي كمادة واحدة في حال النجاح، وحذف مادةلغتي الخالدة من جدول اختبارات نهاية الفصل الدراسي باعتبار أنه يتم تقويمها طوال العام بينما تثبت في جدول اختبارات الدور الثاني مع اقتصار اختبارها في الدور الثاني على الكفايات اللغوية فقط. كما شددت الآلية على مراعاة الطلاب المعيدين في الصفين الثاني والثالث متوسط الذين لم يتم تدريسهم مادة الحاسب وتقنية المعلومات في مراحل سابقة بحيث يتم تهيئتهم وتقديم ما يلزم للعام الدراسي الجديد.
كما تضمنت الآلية أن يتم تقويم الطلاب في المرحلة الابتدائية وفق اللائحة تقويم الطلاب الصادر بموجب قرار اللجنة العليا لسياسة التعليم وفقًا للمهارات الجديدة في المشروع الشامل لتطوير المناهج، وان يتم تقويم الطلاب في المرحلة المتوسطة وفقًا للائحة تقويم الطلاب ومذكراتها التقسيرية اما المواد التي اصبحت في مقرر واحد فيتم تقويمه على النحو التالي:
مادة القرآن الكريم وتفسيره (خاص بطلاب التعليم العام ولا يشمل طلاب مدارس التحفيظ) تكون النهاية الكبرى للمادة (100) درجة مقسمة على الفصلين بواقع (25) درجة لمادة القرآن الكريم و(25) درجة لمادة التفسير لكل فصل دراسي وتكون النهاية الصغرى للقرآن الكريم (25) درجة والتفسير(25) درجة – مادة اللغة العربية لغتي الخالدة تكون النهاية الكبرى للمادة (100) درجة مقسمة على الفصلين الدراسين بواقع (50) درجة لكل فصل دراسي وللمعلم تقويم مهارات الطلاب اثناء التدريس وفقًا لما ورد في دليل معلم اللغة العربية على أن تكون النهاية الصغرى للمادة (50) درجة – مادة الدراسات الاجتماعية والوطنية تكون النهاية الكبرى (100) درجة مقسمة على الفصلين الدراسين بواقع (50) درجة لكل فصل وتكون النهاية الصغرى (40) درجة -مادة الحاسب وتقنية المعلومات تكون النهاية الكبرى (100) درجة مقسمة على الفصلين (50) درجة لكل فصل دراسي ويتم توزيعها على النحو التالي: 20 درجة لأعمال السنة و 30 درجة لاختبار نهاية الفصل الدراسي مقسمة على النحو التالي: 20 درجة للاختبار العملي – 10 درجات للاختبار التحريري، وتكون النهاية الصغرى للمادة (40) درجة – مادة التربية النسوية والأسرية: تقويم الطالبة تقويمًا مستمرًا وتكون النهاية الكبرى (100) مقسمة على الفصلين وتكون النهاية الصغرى (40) درجة.
واشارت الوزارة إلى اهم النقاط المتعلقة بتقويم الطالب والطالبة وفقًا للمشروع الشامل للتطوير المناهج:
– مادة القرآن الكريم وتفسيره لطلاب التعليم العام فقط دون طلاب التحفيظ، يكمل الطالب والطالبة في القرآن دون التفسير والعكس تمامًا بحيث تعامل كمادتين منفصلة في الإكمال وتظهر المادة في شعار النجاح كمادة واحدة في حال النجاح – مادة لغتي الخالدة.. لا يوضع لها في جدول اختبارات نهاية الفصل فترة زمنية باعتبار أن الطالب والطالبة يقومان فيها طوال العام الدراسي على أن تثبت في جدول اختبارات الدور الثاني للمكملين فيها وفقًا للآتي:
– يشمل اختبار الطالب على الفصل الذي لم يحقق فية درجة النهاية الصغرى من درجات الفصل وإذا أخفق في كلا الفصلين يكمل في كامل المقرر – يقتصر اختبار الطالب والطالبة المكملين في مادة لغتي الخالدة على مهارات الكفاية اللغوية المتضمن تقويم المسموع وتذوقه ونقده، وتقويم المقروء وتذوقة ونقده، الرسم الإملائي، الرسم الكتابي، الصنف اللغوي، الأسلوب اللغوي، الوظيفة النحوية. والتواصل الكتابي – مادة الحاسب وتقنية المعلومات.. عند تطبيق الحلقة الثانية والثالثة من المشروع الشامل لتطوير المناهج بالنسبة للطالب المعيد في الثاني او الثالث متوسط والذي لم يدرس مادة الحاسب وتقنية المعلومات في العامين السابقين، يراعى تحديد مستواه في المادة وتقديم ما يلزم لتهيئته للمادة بداية العام الدراسي.
